5ieme- Envoyer un courriel a madame ce soir.
Comment est-ce que ton pont a réussi?
Comment est-ce que tu peux améliorer ton pont? les changements
Quelle autre matériaux est-ce que tu aimerais utiliser?
6ieme- due lundi
-chapitre 2, lire et répondre aux questions dans ton workspace.
Thursday, 13 June 2019
Tuesday, 11 June 2019
absent aujourd'hui
6ieme -
1. Tu présentes demain, alors travailler a ça
2. Complète le plan pour votre livre -dans ton dossier de français
3. Aussi j'ai ajouter un nouveau électricité travaille dans ton workspace.
5ieme
1. Autochtones- fini votre plan en premier, après commence ton
2. Tu dois compléter la compréhension de chapitre un
3.Lire chapitre 2 en ligne
https://view.flipdocs.com/?ID=10002989_808195#18
1. Tu présentes demain, alors travailler a ça
2. Complète le plan pour votre livre -dans ton dossier de français
3. Aussi j'ai ajouter un nouveau électricité travaille dans ton workspace.
5ieme
1. Autochtones- fini votre plan en premier, après commence ton
2. Tu dois compléter la compréhension de chapitre un
3.Lire chapitre 2 en ligne
https://view.flipdocs.com/?ID=10002989_808195#18
Monday, 10 June 2019
Devoirs due demain, 5 et 6
Devoirs pour 6
-Réfléchir à votre cerf-volant. écrivez une courriel et répondre a mes questions
1. Quelles problèmes avez-vous avec ton cerf-volant?
2. Comment est-ce que tu peux améliorer ton projet?
3. Quelles autre matériaux est-ce que vous aimeriez utiliser?
Devoirs pour 5
Écrivez une courriel et répondre a mes questions
1. Un chose que tu as appris aujourd'hui
2. Un exemple d'énergie renouvelable
3. Un exemple d'énergie non renouvelable
4. L'énergie ne peut pas être _______ ou ________ seulement ________ (remplir les tirets)
-Réfléchir à votre cerf-volant. écrivez une courriel et répondre a mes questions
1. Quelles problèmes avez-vous avec ton cerf-volant?
2. Comment est-ce que tu peux améliorer ton projet?
3. Quelles autre matériaux est-ce que vous aimeriez utiliser?
Devoirs pour 5
Écrivez une courriel et répondre a mes questions
1. Un chose que tu as appris aujourd'hui
2. Un exemple d'énergie renouvelable
3. Un exemple d'énergie non renouvelable
4. L'énergie ne peut pas être _______ ou ________ seulement ________ (remplir les tirets)
Wednesday, 5 June 2019
reminders!!!
Dance a thon demain!!!
Portez des vetements hawaien !!
et un dollar pour freeze... si tu le veux

DEVOIRS pour la classe de l'après midi- 6 ieme année
Résumé- dans workspace pour le premier chapitre. Du lundi, commence ce soir.
Les autres amis qui ont changé leur livre, commence avec l'avant et commence à lire chapitre 1.
Je t'ai envoyé au courriel.
Portez des vetements hawaien !!
et un dollar pour freeze... si tu le veux
DEVOIRS pour la classe de l'après midi- 6 ieme année
Résumé- dans workspace pour le premier chapitre. Du lundi, commence ce soir.
Les autres amis qui ont changé leur livre, commence avec l'avant et commence à lire chapitre 1.
Je t'ai envoyé au courriel.
Saturday, 1 June 2019
pour améliorer les forces du vol
les forces
https://www.youtube.com/watch?v=yE_HLRNQbuw
https://www.youtube.com/watch?v=CKrvYCOSbf8
plus compliquer... juste comprendre les quatre forces
https://www.youtube.com/watch?v=iMaf0gG8yNc
Je vais expliquer tout ça lundi. Alors je ne vais pas avoir un quiz, mais s'il vous plaît regardez au vidéos pour mieux comprendre. Je vais expliquer les propriétés en plus!
https://www.youtube.com/watch?v=yE_HLRNQbuw
https://www.youtube.com/watch?v=CKrvYCOSbf8
plus compliquer... juste comprendre les quatre forces
https://www.youtube.com/watch?v=iMaf0gG8yNc
Je vais expliquer tout ça lundi. Alors je ne vais pas avoir un quiz, mais s'il vous plaît regardez au vidéos pour mieux comprendre. Je vais expliquer les propriétés en plus!
Wednesday, 29 May 2019
Devoirs pour les 5
Désolé je n'ai pas attacher les devoirs à ton workspace.
C'est la maintenant. C'est du vendredi.
Vous pouvez travailler pendant la journée aussi.
C'est la maintenant. C'est du vendredi.
Vous pouvez travailler pendant la journée aussi.
Monday, 27 May 2019
devoirs pour tout le monde!
Voici les devoirs pour mes deux classes. C'est de regarder un vidéo et de répondre aux questions.
Tous ce trouve dans votre workspace de science.
6- Électricité- introduction
5- Les Forces- le titre c'est devoirs.
Tous ce trouve dans votre workspace de science.
6- Électricité- introduction
5- Les Forces- le titre c'est devoirs.
Monday, 13 May 2019
l'imparfait
Les deux tests sont ce jeudi. Si tu ne serai pas ici, laisse moi savoir svp!
Pour l'imparfait....
Je veux que vous savez
-Je comprends quand on utilise (dans le passé, pour un action qui continue, un action qui est un habitude. I was playing- Je jouAIS, They were walking- Ils marchAIENT )
-Je sais la différence entre passé composé (action qui est fini) et l'imparfait
-Je peux traduire les phrases en anglais au français
-Je peux conjuguer les verbes en ER, être, avoir, et
I will not ask you to conjugate an irregular verb! You have to get the NOUS from the present tense to get the root.. This is why we are keeping it simple for now. This is only the début of learning imparfait. We will conjugate the verbs we need as we use them in our writing. I will let you know the difference between when to use the iss for the IR verbs.
https://bescherelle.com/conjugueur.php online is a great resource
Un bon vidéo est https://www.youtube.com/watch?v=lBKvl0dWzp0
Les terminaisons toujours sont....
AIS
AIS
AIT
IONS
IEZ
AIENT
Être
J'étais J'avais
Tu étais Tu avais
Il était Il avait
Nous étions Vous avions
Vous étiez Vous aviez
Ils étaient Ils avaient
Sauf.. GER manger CER - Ajoute ç pour je, tu, il, ils commençais,commençait, commençaient
Je eais mangeais
Tu eais mangeais
Il eait mangeait
Nous et vous ne change pas mangions, mangiez
Ils eaient mangeaient
IR- , bâtir, finir, rougir,
Je aissais finissais
Tu aissais finissais
Il aissait finissait
Nous issions finissions
Vous issiez finissiez
Ils issaient finissaient
Les autres IR partir, sentir,
Je partais
Tu partais
Il partait
Nous partions
Vous partiez
Ils partaient
Pour l'imparfait....
Je veux que vous savez
-Je comprends quand on utilise (dans le passé, pour un action qui continue, un action qui est un habitude. I was playing- Je jouAIS, They were walking- Ils marchAIENT )
-Je sais la différence entre passé composé (action qui est fini) et l'imparfait
-Je peux traduire les phrases en anglais au français
-Je peux conjuguer les verbes en ER, être, avoir, et
I will not ask you to conjugate an irregular verb! You have to get the NOUS from the present tense to get the root.. This is why we are keeping it simple for now. This is only the début of learning imparfait. We will conjugate the verbs we need as we use them in our writing. I will let you know the difference between when to use the iss for the IR verbs.
https://bescherelle.com/conjugueur.php online is a great resource
Un bon vidéo est https://www.youtube.com/watch?v=lBKvl0dWzp0
Les terminaisons toujours sont....
AIS
AIS
AIT
IONS
IEZ
AIENT
Être
J'étais J'avais
Tu étais Tu avais
Il était Il avait
Nous étions Vous avions
Vous étiez Vous aviez
Ils étaient Ils avaient
Sauf.. GER manger CER - Ajoute ç pour je, tu, il, ils commençais,commençait, commençaient
Je eais mangeais
Tu eais mangeais
Il eait mangeait
Nous et vous ne change pas mangions, mangiez
Ils eaient mangeaient
IR- , bâtir, finir, rougir,
Je aissais finissais
Tu aissais finissais
Il aissait finissait
Nous issions finissions
Vous issiez finissiez
Ils issaient finissaient
Les autres IR partir, sentir,
Je partais
Tu partais
Il partait
Nous partions
Vous partiez
Ils partaient
LES TESTS!! musique
Alors mes amis, j'ai mis la révision pour la musique dans votre dossier de musique.
Toujours si vous avez besoin d'aide, demande!! Je suis ici pour vous aider!!
6ième: Pour votre test, je vais aussi demander d'écouter une chanson et d'être un critique de la musique
-Écoute aux différents instruments, quelle joue la mélodie, quelle le rhythm?
-Comment vous sentez-vous ?
-Qu'est-ce que ça vous rappelle (remind you of) de? Pensez de???
-Quelle dynamiques entendez-vous: forte, piano, tempo, largo, allegro (vite) pourquoi est-ce qu'il utilise ces dynamiques?
Pour pratiquer voici des chansons vous pouvez écouter : J'aime les Piano Guys
Fermer vos oreilles et ÉCOUTER!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=dfRtPbBFoGg&list=RDEMdVnVIAwYlB4zIe31nRwa4Q&index=7
https://www.youtube.com/watch?v=QgaTQ5-XfMM&list=RDEMdVnVIAwYlB4zIe31nRwa4Q&index=1
https://www.youtube.com/watch?v=6Dakd7EIgBE&list=RDEMdVnVIAwYlB4zIe31nRwa4Q&index=12
Toujours si vous avez besoin d'aide, demande!! Je suis ici pour vous aider!!
6ième: Pour votre test, je vais aussi demander d'écouter une chanson et d'être un critique de la musique
-Écoute aux différents instruments, quelle joue la mélodie, quelle le rhythm?
-Comment vous sentez-vous ?
-Qu'est-ce que ça vous rappelle (remind you of) de? Pensez de???
-Quelle dynamiques entendez-vous: forte, piano, tempo, largo, allegro (vite) pourquoi est-ce qu'il utilise ces dynamiques?
Pour pratiquer voici des chansons vous pouvez écouter : J'aime les Piano Guys
Fermer vos oreilles et ÉCOUTER!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=dfRtPbBFoGg&list=RDEMdVnVIAwYlB4zIe31nRwa4Q&index=7
https://www.youtube.com/watch?v=QgaTQ5-XfMM&list=RDEMdVnVIAwYlB4zIe31nRwa4Q&index=1
https://www.youtube.com/watch?v=6Dakd7EIgBE&list=RDEMdVnVIAwYlB4zIe31nRwa4Q&index=12
Monday, 6 May 2019
Pour les parents!!!
It's Education Week!!!!! Upcoming events..
Parents, I am welcoming you to our Coffee and Muffin Mingle (8:30-9:00) Please feel free to bring some muffins or fruit to our morning get together.
Stay around for our celebration in the gym right after, (9:15-10:15).
The students have been working hard the last few months on their educational coding project. Please join us Wednesday at 10:30-11:40 and 12:45-2:00 to play our games!
Thursday night from 5:30-7:00, St. Isabel will be highlighting work in the fields of science, technology, engineering, arts and mathematics, STEAM. Come join us while we showcase our coding games, our biomes, our explorers voyages, and our ukulele skills.

Parents, I am welcoming you to our Coffee and Muffin Mingle (8:30-9:00) Please feel free to bring some muffins or fruit to our morning get together.
Stay around for our celebration in the gym right after, (9:15-10:15).
The students have been working hard the last few months on their educational coding project. Please join us Wednesday at 10:30-11:40 and 12:45-2:00 to play our games!
Thursday night from 5:30-7:00, St. Isabel will be highlighting work in the fields of science, technology, engineering, arts and mathematics, STEAM. Come join us while we showcase our coding games, our biomes, our explorers voyages, and our ukulele skills.

6 ième seulement
Pouvez-vous compléter le google forme que j'ai envoyé à vous maintenant à votre courriel.
Tu dois écrire un mot qui représent ton expérience de l'école élémentaire.
Avant demain
MERCI!!!!!!!
Tu dois écrire un mot qui représent ton expérience de l'école élémentaire.
Avant demain
MERCI!!!!!!!
Subscribe to:
Posts (Atom)
le 4-8 mai
Merci à quelque amis qui on envoyer des photos à moi de la semaine d'esprit!!! Voici la nourriture que j'ai mangé!!!! Regar...
-
1. Enregistrer avec Duolingo, suivre les instructions de mon BLOG pour joindre ma classe- PAR MERCREDI et faites 10 minutes! 2. Cliquez a...
-
DUOLINGO x 3!!!!!!! Le livre se trouve au niveau I Les animaux marins. Pour jeudi vous allez le lire. Pour vendredi vous allez l'en...